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大型玩具

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详细介绍

 

    儿童玩具分类:

    一般来说,儿童玩具 是为特定年龄组的儿童设计和制造的,其特点与 儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具 的使用以一定的适应能力为前提。在我国,儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具,它拥有一 个关键性的因素,那就是它 必须能吸引儿童的注意力。这就要求 玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是,由于儿童 处于一个不断成长的不稳定期,他们在不 同的年龄阶段有着不同的爱好,普遍都有 喜新厌旧的心理。因此,儿童玩具 店应按儿童年龄段细分玩具:如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说,常见的儿 童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说,最受家长 欢迎的是开发智力型的玩具。

    具体来说,儿童玩具 可以分为以下十种:

    拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养幼儿的成就感。

    游戏玩具类:在提高儿 童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作 技巧和手眼协调的能力。

    数字算盘文字类:在训练孩 子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进而锻炼 肌肉的灵活性。

    工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过 程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

    益智组合类:培养孩子 的空间想象能力及精细动手操作能力,从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方 面的理性理解。

    积木类:激发孩子 们的动手兴趣,培养幼儿 合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子 的创作成就感。

    交通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各 种工程车的构造的认知和了解,在些基础 上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手 意识和生活自理能力,并通过拼 搭了解物体之间的变换关系。

    拖拉类:提高孩子 们的认知能力,根据不同的拖拉动物,让其知道 各种动物的不同特点,锻炼他们 在大范围内的行走能力。

    拼板玩具类:由各种形状各异、内容丰富的拼板组成,在儿童对图形的组合、拆分、再组合有 一定认知的基础上,锻炼独立思考的能力,同时培养 他们的耐心和持之以恒的精神。

    卡通玩偶类:父母忙碌时,需要一些 陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可 爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。


    本产品由供应商 扬州市远 见文体玩具有限公司 为您提供


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