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不同种类 的儿童益智玩具可以帮助儿童认知周围的事物

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不同种类 的儿童益智玩具可以帮助儿童认知周围的事物

发布日期:2017-03-27 00:00 来源:http://www. 点击:

    儿童穿线 玩具可以让孩子在玩的过程中开发智力。在1983年,霍华德·加德纳,世界著名 教育心理学家,他提出了 多元智能理论。多元智能理论认为:人类的智 能是在特定的社会价值标准下,个人为了 解决遇到的难题所需要的能力。这一理论认为,我们的智 力不是单单某一种能力,而是我们 同时拥有多种能力。

    人所拥有的八项智能,它们之间 存在相互联系,但它们又 彼此相互独立的。八项智能 分别是逻辑智能、语言智能、空间智能、音乐智能、运动智能、内省能力、人际智能、自然探索智能。每个人都 拥有多项智力,不同的是 每个人所拥有的智力强弱,种类不同,造成人与 人之间个体的差异性。

    通常人们认为,人类在智 力方面表现有五项能力,它们是注意力、观察力、思维力、记忆力、想象力。综上所述,益智玩具 是指能够帮助儿童开发他们某一项智力或多种智力的玩具。儿童益智 玩具可以使儿童变得更加聪明,对孩子的 想象力和创造力的发展有重要的作用。

    同时益智 玩具要具有很强的益智性和娱乐性。比如益智 玩具的刺激功能,鲜明色彩,流畅线条的益智玩具,这些都有 助于孩子的视觉的发育;能发出各 种动物的声音或能够模拟大自然的声音的益智玩具,它们能刺 激儿童听觉发育;能够运动的彩色球,对儿童的 触觉发展有一定的帮助。因此,不同种类 的儿童益智玩具可以帮助儿童认知周围的事物,同时也促 进他们的感官器官的发育,让他们能 通过感官来了解未知的事物。


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    1.锻炼手眼协调能力:堆益智积木玩具时,孩子需要 灵巧地使用双手,因此可以 促进精细动作的发展。将零散的 益智积木玩具堆出复杂的物体,还可以锻 炼手眼协调能力。

    2.培养观察力:孩子搭出 来的房子之类的物体,实际上都 是生活中常见的。他们首先要学会观察,然后在玩的过程中,把日常生 活中观察到的事物用益智积木玩具表现出来。观察力就 在不知不觉中培养起来了。

    3.培养交往能力:最好让孩 子和别的小朋友一起搭益智积木玩具,这比一个人玩更有趣。而且,孩子们一 起搭益智积木玩具,相互间还会激发灵感,因此会玩得更认真,对培养孩 子与人相处的能力也有好处。

    4.让孩子更自信:搭益智积 木玩具的过程完全可以由孩子自己控制,这会给孩 子带来满足感和自信心。

    5.孩子在玩 益智积木玩具过程中,还可以学 到很多数学知识,培养空间感、想象力、创造性和 语言表达能力等等。

    6.认识几何图形:益智积木玩具的形状、大小、长短各不相同,孩子可以 通过益智积木玩具来区分几何形体,如长方体、正方体、圆柱体等等。标准益智 积木玩具具有一定的尺寸和比例,孩子在摆弄过程中,可以感知 益智积木玩具不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。


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